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    4006-900-901

    出類拔萃-領(lǐng)導(dǎo)力的六項修煉

    參加對象:各級管理人員
    課程費用:電話咨詢
    授課天數(shù):2天
    授課形式:內(nèi)訓(xùn)
    聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    "兵熊熊一個,將熊熊一窩",這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的生存與發(fā)展的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一;領(lǐng)導(dǎo)是識人用人、判斷方向、有效激勵、引領(lǐng)團(tuán)隊成員戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)目標(biāo)的過程;領(lǐng)導(dǎo)強則團(tuán)隊強,領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊弱。

    在當(dāng)前市場環(huán)境劇烈變化的VUCA時代,不確定性導(dǎo)致的焦慮和迷茫,將影響每個企業(yè)團(tuán)隊的穩(wěn)定性和士氣,這就比以往更需要強大的領(lǐng)導(dǎo)力,以高瞻遠(yuǎn)矚,凝心聚力,激發(fā)斗志!

    然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒有在商學(xué)院的系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,基本上是依靠“摸著石頭過河”的方式,伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長進(jìn)步,所以時有管理者缺乏領(lǐng)導(dǎo)力將企業(yè)帶入困境的現(xiàn)象發(fā)生。因此,要戰(zhàn)勝企業(yè)發(fā)展過程中一個接一個的新的挑戰(zhàn),就必須完成管理者從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”,從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的逐步轉(zhuǎn)變。

    那么,管理者如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力,帶領(lǐng)團(tuán)隊面對越來越嚴(yán)酷的競爭環(huán)境,奮力向前?本課程將分享領(lǐng)導(dǎo)力的六項修煉,助力你成為優(yōu)秀的管理者。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    ● 了解領(lǐng)導(dǎo)力的“四力”,它的來源,以及如何提升;

    ● 了解四類領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的利弊,并塑造適合本團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;

    ● 學(xué)會針對不同的人采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法;

    ● 提升自己的自我認(rèn)知、自我控制、自我激勵、洞察他人和人際關(guān)系能力;修煉高情商,改善人際情感交流,促進(jìn)關(guān)系和諧,提升領(lǐng)導(dǎo)效果;

    ● 掌握激勵員工的方法,點燃員工的熱情,變“要我干”為“我要干”;

    ● 通過授權(quán)及培育讓自己忙得有價值,讓下屬更有擔(dān)當(dāng),更快成長;

    ● 掌握會議管理的最有效方法,提升團(tuán)隊效率。

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    第一講:領(lǐng)導(dǎo)力第一項修煉:提升領(lǐng)導(dǎo)力的“四力”

    一、領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別?

    視頻分享:領(lǐng)導(dǎo)VS管理的效度

    二、管理是一門技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)

    1. 德魯克:領(lǐng)導(dǎo)力,就是讓人發(fā)自內(nèi)心追隨的能力

    課堂互動:假設(shè)我是董事長

    三、做好角色轉(zhuǎn)換:如何從控制走向引領(lǐng)?

    案例分析:一個行尊

    1. 權(quán)力影響力VS非權(quán)力影響力

    2. 多一點引領(lǐng),少一點控制

    工具表單:對管理者的滿意度調(diào)查問卷(20個問題)

    四、作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者,最需要的“四力”

    1. 魄力

    2. 感召力

    3. 前瞻力

    4. 決策力

    5. 應(yīng)對VUCA時代的四個關(guān)鍵詞

    案例講解:“四力”人物案例講解

    五、如何成為員工心目中的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)

    1. 領(lǐng)導(dǎo)者的能量對團(tuán)隊的影響

    六、如何贏取人心?

    1. 關(guān)心愛護(hù)下屬

    2. 把功勞給下屬

    3. 容人之短

    經(jīng)典案例分析

    第一項修煉的意義:幫助各級管理者了解到領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同:管理是推力,領(lǐng)導(dǎo)是吸力;管理是運用權(quán)力,管控他人,確保正確地做事;而領(lǐng)導(dǎo)是修煉自己,獲得追隨,并確保做正確的事;管理者應(yīng)致力于對自身的人格魅力、影響力、決策力的修煉,提升領(lǐng)導(dǎo)力。


    第二講:領(lǐng)導(dǎo)力第二項修煉:提升“領(lǐng)導(dǎo)情商”

    一、認(rèn)知情商

    1. 調(diào)動情緒就可以調(diào)動一切

    2. 解讀情商

    2 為什么說“情商決定命運”

    4. 情商的五要素:自知、自控、自勵、同理心、人際技能

    5. 情緒識別模式:自己的情緒地圖

    二、管理自我情緒

    1. 處理負(fù)面情緒

    2. 棉花糖實驗

    3. 常見處理情緒的誤區(qū)

    三、激發(fā)積極情緒

    1. 吸引力法則

    2. 重塑積極心態(tài)

    3. 積極的情緒

    四、識別他人的情緒

    1. 認(rèn)識他人情緒(辨識肢體語言,微表情)

    2. 善于捕捉“弦外之音”

    五、高情商人際關(guān)系管理

    1. 先處理心情,再處理事情

    2. 高情商人際關(guān)系管理的七字真言

    3. 提升情商的七個關(guān)鍵詞

    案例分析:人性十二條

    4. 如何與對方深度交流與共鳴

    第二項修煉的意義:掌握若干心理學(xué)要點,建立起積極向上的價值觀,釋放出強勁的正能量來影響團(tuán)隊;同時,提升管理者必須具備的覺察力、自控力、自我激勵能力和情緒管理能力;修煉高情商,改善人際情感交流,促進(jìn)關(guān)系和諧,提升管理效果;

    第三講:領(lǐng)導(dǎo)力第三項修煉:激勵團(tuán)隊,激發(fā)潛能

    一、激勵理論簡介及其思考

    1. 激勵,就是把員工的“潛能”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠幽堋钡倪^程

    2. 激勵得當(dāng),一個人可以頂N個人

    3. 西方激勵理論十項

    視頻分享

    二、激勵方式的十種分類(詳解其中三種)

    1. 目標(biāo)激勵

    案例分析:對小張的激勵

    1)有效的目標(biāo)激勵四要素

    2. 榜樣激勵

    案例分析:某部門的文化

    3. 認(rèn)可激勵

    1)一個老總的發(fā)言

    案例分析:士為知己者死

    2)激勵的方式可以很靈活、很創(chuàng)新

    三、激勵的誤區(qū)及糾正

    1. 每個人的需求點都一樣

    案例分析:某公司的離職調(diào)查

    1)需求層次論:雙因素理論

    2. 唯物質(zhì)或唯精神

    1)分析——XY理論的選擇

    3. 激勵不包括處罰

    1)正激勵與負(fù)激勵,哪個對員工的心理影響更大?

    2)有哪些負(fù)激勵措施?

    4. 激勵適用于任何階段
    1)圖解——動力性變化曲線

    5. 論資排輩

    1)公平理論

    6. 激勵適用于任何人

    1)按激勵類型,員工可分為三類

    2)如何對付第三類?

    四、激勵的側(cè)重點

    激勵新人、老人、整個團(tuán)隊,各有什么側(cè)重點?

    經(jīng)典案例分享:如何做到讓員工自動自發(fā)、滿懷激情?

    第三項修煉的意義:幫助各級管理者掌握最有效的激勵方法,發(fā)掘潛能,顯著提升團(tuán)隊成員的工作積極性和績效。


    第四講:領(lǐng)導(dǎo)力第四項修煉:有效授權(quán)與培育部屬

    一、有效授權(quán)

    1. 授權(quán)的藝術(shù)

    1)有關(guān)授權(quán)的辯論

    2)授權(quán)對個人的三大好處

    3)對組織的六大好處

    4)對部屬的六大好處

    2. 授權(quán)的原則和影響授權(quán)的權(quán)變因素

    1)授權(quán)的四個步驟

    2)授權(quán)后的控制技巧

    3)授權(quán)應(yīng)注意的若干問題

    4)避免走入授權(quán)的誤區(qū):不能成為甩手掌柜

    二、培育部屬

    1. 如何掌握部屬的技能水準(zhǔn)

    1)從工作分析中掌握知識. 技能. 態(tài)度等要件

    2)實施技能盤點

    3)擬定部屬培育計劃

    2. 運用教練技術(shù)

    案例分析:無能的部屬?

    1)育人先育心

    2)直接上司是員工的最佳“教練”

    2)教練技術(shù)屬于輔導(dǎo)還是培訓(xùn)?

    4)目標(biāo):使員工潛能最大化

    3. 做好部屬的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

    1)與部屬深度剖析:1.想做什么+2.能做什么+3.該做什么;

    2)確定13510目標(biāo);

    3)擬定【學(xué)習(xí)成長地圖】,評估標(biāo)準(zhǔn);

    4)交上一級及人事負(fù)責(zé)人審閱,面談簽批,存檔備案;

    5)按規(guī)劃嚴(yán)格實施。

    第四項修煉的意義:幫助各級管理者找出自己在授權(quán)方面有哪些改進(jìn)的余地,以及如何有效培育部屬,運用一些行之有效的理念、工具和方法,提升管理效能。

    第五講:領(lǐng)導(dǎo)力第五項修煉:塑造合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

    一、追本溯源,回歸自我—了解性格分類

    學(xué)員自測:性格自評表

    二、知己知彼,揚長避短—四類性格的特點

    視頻分享;判斷題

    三、活學(xué)活用,學(xué)以致用——關(guān)鍵行為判斷法

    1. 常見的誤判及原因分析

    課堂練習(xí):看圖識人

    四、管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造

    1. 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的利弊分析(各四項)

    2. 什么樣的搭配最不合拍,最容易沖突?

    3. 因人制宜、因時制宜、因地制宜的權(quán)變管理思想

    4. 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格需要進(jìn)行怎么樣的修煉?

    五、選對“鑰匙”——對四類性格下屬的管理方式

    小組討論:對四類下屬,應(yīng)分別采用怎么樣的管理方式?

    講師點評:如何管理四類下屬(各六項)

    情景模擬

    第五項修煉的意義:引導(dǎo)各級管理者樹立因人制宜、因時制宜、因地制宜的權(quán)變管理思想,根據(jù)現(xiàn)實情況塑造最適合團(tuán)隊成員的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,大幅提升管理效能。


    第六講:領(lǐng)導(dǎo)力第六項修煉:高效會議管理

    一、會議的意義——它是無法替代的溝通方式

    二、企業(yè)會議的10項通病

    學(xué)員自測:我們企業(yè)有哪些?

    課堂討論:哪些可以減少

    三、會議低效的七大原因

    視頻分享

    四、會議管理的8個要點

    1. 盡可能地減少會議及參加人員

    1)會前三問

    2)有什么方式可代替現(xiàn)場會議?

    3)選擇參會人應(yīng)遵循什么原則?

    2. 不開無準(zhǔn)備的會議

    1)會議前要準(zhǔn)備什么;應(yīng)如何發(fā)通知?

    3. 避免冗長、散漫、拖沓

    1)某公司的會議掛板、會議成本管理

    2)討論會議文化:這三個問題如何處理?

    4. 按輕重緩急來解決問題

    1)二八法則與四象限的運用

    5. 鼓勵思想沖突,制止感情沖突

    1)一個稱職的會議主持人,應(yīng)做到的四點

    6. 杜絕一言堂

    案例分析:閉門造車的教訓(xùn)

    7. 會議決議遵循SMART原則

    案例分析:這三份通知是否符合SMART原則?

    8. 設(shè)立會后追蹤系統(tǒng)

    1會議決議追蹤的要點

    第六項修煉的意義:幫助各級管理者掌握行之有效的會議管理的工具和方法,大幅度提升管理效能。

    結(jié)尾:點評、分享;團(tuán)隊表現(xiàn)獎頒獎。

    (本大綱為基本的課程思路,如企業(yè)有其它要求,講師可在實際授課中作出調(diào)整)

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