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    4006-900-901

    行政經(jīng)理管理能力提升

    參加對象:行政經(jīng)理、行政文員、行政助理
    課程費(fèi)用:電話咨詢
    授課天數(shù):2天
    授課形式:內(nèi)訓(xùn)
    聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    你是否常常做足了99分,卻因為1分的失誤而被眾人指責(zé)?

    你是否常常忙的灰頭土臉、腳不沾地,卻感覺自己做的事情在大家眼中價值不大?

    你是否想了解作為一名行政管理Leader如何快速成長?

    想成為上司的得力助手,卻不知如何才能做得優(yōu)秀?

    輔助上司的工作,很多時候不知道如何去行使“權(quán)力”?

    遇到跨部門的溝通、協(xié)調(diào)問題,總是困難重重?

    整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向,卻只有苦勞沒有功勞,如何讓行政管理工作更有效率?

    為此,我們特別為存在上述行政管理工作困擾的人士量身定做了本次課程,通過幾天的分模塊訓(xùn)練,全方位提升行政管理人員的職業(yè)化認(rèn)知水平和實操能力。為明確的目標(biāo)而努力,不再做渾渾噩噩的打雜小伙計。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    ● 落到實處,將繁雜的行政管理工作化繁為簡,掌握更容易落地的方法;

    ● 學(xué)習(xí)金字塔原理,提升結(jié)構(gòu)化常用公文寫作技巧;

    ● 學(xué)會策劃和組織大型會議與活動,辦公設(shè)施與日常用品的管理;

    ● 掌握企業(yè)文化建設(shè)的流程和方法;

    ● 創(chuàng)新舉措,將容易有紕漏的工作萃取創(chuàng)新的可行性合理提議;

    ● 賦能自身,心智成長,意識提升自驅(qū)力;

    ● 學(xué)習(xí)時間管理、情緒與壓力管理,基于不同性格類型的溝通技巧;

    ● 前沿理念和趨勢落實到認(rèn)知和工具運(yùn)用上:

    ● 行政的數(shù)字化、信息化管理建立得制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    第一講:行政崗位的使命:決定你的高度與格局

    一、行政崗位性質(zhì)與服務(wù)意識

    1. 有沒有服務(wù)意識—服務(wù)就是為別人工作!

    案例分析:“我就是干服務(wù)的”,從開車看是什么段位的“司機(jī)”

    2. 有沒有正確的服務(wù)意識—自知之明、善解人意、無微不至、不厭其煩

    二、行政崗位主要職責(zé)與工作任務(wù)

    1. 基層、中層、高層行政管理工作重點(diǎn)不同

    案例分享:行政秘書分九段

    2. 按金字塔結(jié)構(gòu)畫出邏輯,按重要和共性程度優(yōu)選

    三、行政人員的任職資格條件

    四、行政管理工作的考核特點(diǎn)

     

    第二講:行政數(shù)字化和信息化管理

    一、Digital Management(數(shù)字化管理)VS信息化管理

    1. 建立原則:服務(wù)對象是誰?

    2. 系統(tǒng)運(yùn)作心態(tài):老板心態(tài)

    3. 系統(tǒng)工作目標(biāo):及時準(zhǔn)確

    二、行政的數(shù)字化、信息化管理建立的基礎(chǔ)

    1. 制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,摒除人力因素

    2. 透明化、公開化,全程可追溯的流程固化

    三、數(shù)字化管理做得差,容易造成的現(xiàn)象

    四、統(tǒng)計系統(tǒng)流程

    第一步:數(shù)字采集

    1)標(biāo)準(zhǔn)化管理和全流程管控

    a確定公司的方向和策略

    b確定記錄文檔的規(guī)范

    c確定部門內(nèi)上下級和部門的工作聯(lián)系

    d確定部門內(nèi)部的規(guī)范和流程(保證)

    2)人員架構(gòu)安排

    3)數(shù)據(jù)流程

    4)采集明細(xì)

    第二步:數(shù)據(jù)處理、匯總、分析

    案例分析:常遇廁紙沒有了,行政如何通過數(shù)字化管控?

    第三步:調(diào)取數(shù)據(jù)制作報表

    五、數(shù)字化管理工作流程及職能

    案例分享:企業(yè)和政務(wù)數(shù)字化的標(biāo)桿

     

    第三講:行政管理落到實處

    一、行政管理制度的建立與推行

    1. 如何做到“有法可依”?如何查找制度漏洞?

    2. 如何做到“有法必依”?如何建立意識?如何引導(dǎo)共同參與共創(chuàng)?

    3. 如何做到“執(zhí)法必嚴(yán)”?除了罰款,還有什么方式更有效?

    4. 如何做到“違法必糾”?糾的尺度和正負(fù)激勵的先后

    二、環(huán)境管理(備選)

    1. 辦公環(huán)境要素:綠化、空氣、光線、安全、設(shè)備、聲音、色調(diào)

    2. 辦公室布置原則:規(guī)范與美觀的平衡

    3. 5S管理

    三、辦公文檔、辦公設(shè)施與日常用品的管理(備選)

    1. 不同文檔的具體管理方法:信件、文書、電子文檔、名片等

    2. 辦公設(shè)備和公共設(shè)施的日常管理

    3. 文具等辦公用品的采購和預(yù)算

    4. 固定資產(chǎn)管理

    四、行政崗位創(chuàng)新管理

    小組討論:難有亮點(diǎn)卻容易有紕漏的工作,如:車輛、食堂、保安…萃取創(chuàng)新的可行性合理提議。

    五、公共關(guān)系管理(備選)

    1. 如何與媒體共舞:自媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體下的新變化

    2. 如何與政府溝通:八項規(guī)定和六項禁令后

    3. 面對突發(fā)公關(guān)事件的軟處理與硬處理

     

    第四講:行政人員的時間管理

    測試:自己效率高低

    一、行政管理中,對效益而言,效能、效率和勤懇哪個更重要?

    1. 關(guān)注效能,要事第一

    案例:沙、石、水的實驗深挖:你心中的巨石為何是我的沙?

    2. 關(guān)注效率,一次做對

    討論:影響效率的內(nèi)外因

    3. 關(guān)注勤懇,目標(biāo)牽引

    二、改善五法

    方法一:計劃與效率提升

    實驗:三組徒步的啟示

    1)計劃的內(nèi)容5W2H故事詮釋

    案例:10分鐘提高效率50%!——25000美金的投資

    方法二:工作流程與效率提升

    1)行政的流程優(yōu)化是個持續(xù)不斷的工作過程

    討論:收集對現(xiàn)有流程的不足之處,思考優(yōu)化的方向和目標(biāo),如何固化、深入人心,執(zhí)行到位

    方法三:明確分工與效率提升

    案例:流水線分工協(xié)作的優(yōu)勢、西游記裁員

    方法四:有效激勵/記錄與效率提升

    1)動機(jī)是激勵的前提

    2)無論在哪辦公:激勵結(jié)果,關(guān)注過程

    3)反對記錄時間使用狀況的原因

    案例:我的實踐-做記錄和計劃,今天的記錄分析

    方法五:創(chuàng)新方法與效率提升

    1)工具創(chuàng)新

    2)杠桿創(chuàng)新

    3)細(xì)節(jié)創(chuàng)新

    4)疊加并行

    5)打破固有思維定式

    三、時間管理的具體實施

    1. 設(shè)定事項清單(設(shè)定目標(biāo))

    討論:做好分配,提高效率&創(chuàng)造想要的生活,哪個是前提?

    2. 排定優(yōu)先順序(來源于長期目標(biāo)!)

    3. 時間安排(再次設(shè)定完成期限)

    4. 具體實施(提高效率)

    5. 效果檢視(每晚回顧)

    四、四象限實用小貼士:轉(zhuǎn)發(fā)信息三篩子“真善重”

    試驗:人一生能創(chuàng)造價值的時間有多久?

    練習(xí):《下周的行政工作安排》

     

    第五講:行政工作中的溝通技巧

    一、自我溝通測試及差距要項

    1. 時代發(fā)展看心智紅利

    模型解讀:成就績效影響因素

    二、溝通的定義和完整的過程

    1. 結(jié)構(gòu)化反饋

    2. 深度傾聽的力量:體語形式+語言形式

    模型解讀:社會我、自然我與有無意識溝通的差異

    三、溝通過程中的障礙

    1. 個人因素:心智層面(心理投射測試)

    模型解讀:高中低心智行為表現(xiàn)

    2. 環(huán)境因素:情境主義(兩次績效面談不同效果)

    三、溝通三要素

    1. 聽:深度傾聽=閉嘴+復(fù)述+求證

    2. 說:三明治式贊美

    案例:對不同的績效提升點(diǎn)進(jìn)行贊美

    3. 問:封閉型與開放型問題對比(圖表)

    四、人際溝通

    模型解讀:鄧寧曲線解讀每個階段的溝通直到高心智溝通(持續(xù)平衡高原)

    DISC圖表:人際風(fēng)格四大分類

    1. DISC溝通風(fēng)格及其優(yōu)勢和局限

    診斷測試:《我是哪種溝通風(fēng)格?》

    2. 分析及總結(jié)四種風(fēng)格溝通策略

    小組討論:《如何與不同風(fēng)格的人溝通》

    3. 心智高低與情商高低表現(xiàn)模型

    五、行政人員組織內(nèi)的溝通

    1. 正式溝通:上傳、下達(dá)、平級溝通間容易出現(xiàn)的沖突

    2. 非正式溝通的力量

    3. 怎樣與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通

    1)請示匯報的程序和要點(diǎn)

    2)與各種性格的領(lǐng)導(dǎo)打交道的技巧

    4. 行政人員跨部門協(xié)作

    1)溝通氛圍

    2)換位思考

    3)共同目標(biāo)

    4)責(zé)任體系

     

    結(jié)語:行政的問題解決有科學(xué)和藝術(shù)兩面性:一方面要會科學(xué)理性的分析、思考、掌握工具解決;一方面要懂藝術(shù)感性的為人處事之道。

    我們的服務(wù)  OUR SERVICES
    服務(wù)流程

    業(yè)務(wù)范疇
    量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
    人力資源
    勞動法
    培訓(xùn)發(fā)展
    職業(yè)技能
    市場營銷
    經(jīng)營股權(quán)
    戰(zhàn)略管理
    行政商務(wù)
    財務(wù)管理
    研發(fā)管理
    生產(chǎn)管理
    物流管理
    采購管理
    職業(yè)素養(yǎng)
    通用管理
    獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
    人力資源
    勞動法
    企業(yè)文化
    戰(zhàn)略經(jīng)營
    組織變革
    股權(quán)激勵
    領(lǐng)導(dǎo)力
    技術(shù)研發(fā)
    財務(wù)管理
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