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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
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世界首富比爾·蓋茨---軟件開發(fā)員出身，但通過創(chuàng)業(yè)和獨特的商業(yè)思維和管理能力，創(chuàng)建了當(dāng)今的微軟；
企業(yè)管理大師杰克·韋爾奇---電氣工程師出身，后來成為了GE公司的CEO，并且他獨特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也成為了許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人效仿的對象；
當(dāng)前許多企業(yè)在成長過程中，一些技術(shù)人員會提撥到管理工作崗位，并且這種趨勢在高科技企業(yè)更是明顯，但在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)：
1、 很多剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注技術(shù)細節(jié)；
2、 凡事親歷親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；
3、 上司讓制定工作計劃，常常無法突出重點，沒有從整體上進行考慮；
4、 不知道如何分派工作，如何領(lǐng)導(dǎo)團隊，更不知道如何確保你的團隊不出差錯；
5、 自己疲憊不堪，卻還不能有效達到整體目標(biāo)；
6、 整日陷入日常的瑣碎事務(wù)中，而脫不開身；
7、 經(jīng)歷一段管理周期后，寧愿轉(zhuǎn)回技術(shù)崗位，不愿做管理崗；
8、 ……
那么，從一名只對技術(shù)負責(zé)的技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ鞒獭F隊、對部門負責(zé)的項目經(jīng)理，或是部門經(jīng)理，在這個轉(zhuǎn)變的過程中，技術(shù)人員要實現(xiàn)哪些銳變？如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力？等等；
我們充分考慮專業(yè)人才轉(zhuǎn)型中的困難，并且結(jié)合成人化有效學(xué)習(xí)的特點，真正的從實際感悟、實際運用、群策群力、智慧碰撞、后續(xù)執(zhí)行的狀態(tài)出發(fā)，運用工作坊的形式，來引導(dǎo)學(xué)員找到一條從專業(yè)人才走向管理高手的夢想之旅；
單元一：認識自我
什么是愿景？
與主題對應(yīng)價值的愿景設(shè)定
如何找出優(yōu)勢與劣勢
如何找出機會與危機
小組匯總及分享
通過SWOT活動發(fā)展的其它問題點
承諾設(shè)定的原則
承諾案例分享
承諾的儀式
個人性格測試
個人性格分析（識別優(yōu)劣勢）
視頻分享和討論
各層別管理者的工作核心
高層、中層、基層的管理側(cè)重點
從技術(shù)骨干到管理者（小組討論）
管理的定義
管理的五大職能（小組討論）
高層、中層、基層的管理側(cè)重點
從技術(shù)骨干到管理者
單元二：塑造自我
對共識的理解
團隊共創(chuàng)討論原則說明
組織團隊進行個人頭腦風(fēng)暴
組織團隊進行小組頭腦風(fēng)暴
帶領(lǐng)團隊進行組織分群及命名
行動策略的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
團隊共創(chuàng)成果展示分享
小組頭腦風(fēng)暴
學(xué)員上臺呈現(xiàn)（比如新任經(jīng)理如何有效激勵下屬、如何打造高效團隊、如何提升高效溝通技能、如何設(shè)定工作目標(biāo)、如何高效執(zhí)行、如何培養(yǎng)壓力調(diào)節(jié)能力等等）
引導(dǎo)學(xué)員制定行動計劃
組織對行動計劃進行分類
本章授課方式：講師講解、討論分享、練習(xí)展示、角色扮演
本章輸出工具：
①主題設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)表、②愿景圖、SWOT表、承諾書、團隊共創(chuàng)準(zhǔn)備清單、團隊共創(chuàng)展示圖、靶心圖、行動方案計劃表等等
聯(lián)系電話：4006-900-901
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